קאָאָרדינאַטינג קאָנדזשונקשאַנז

צופרידן

• טייפּס פון קאָואָרדאַנייטינג קאָנדזשונקשאַנז
• ביישפילן פון קאָופּולאַטיווע קאָואָרדאַנייטינג קאָנדזשונקשאַנז
• ביישפילן פון קאָנדזשונקטיאָנאַל קאָנדזשונקטיאָנס
• ביישפילן פון אַדווערסאַטיוו קאָואָרדאַנייטינג קאָנדזשונקשאַנז
• ביישפילן פון דיסטריביוטיוו קאָואָרדאַנייטינג קאָנדזשונקשאַנז
• ביישפילן פון יקספּלאַנאַטאָרי קאָואָרדאַנייטינג קאָנדזשונקשאַנז

א קאָנדזשונקטיאָן איז אַ טיפּ פון וואָרט וועמענס פונקציע איז צו פאַרייניקן אָדער פאַרלייגן אַ קשר צווישן ווערטער (אַנאַ און איר מאַן), פראַסעס (מיר גאַט היים און געגעסן צוזאַמען) אָדער זאצן (איך קלייַבן צו גלויבן אים. און אפילו מער וויסן דעם אמת )

קאָנדזשונקטיאָנס קענען זיין:

• קאָאָרדינאַטאָרס. זיי פאַרבינדן ווערטער אָדער פראַסעס פון דער זעלביקער כייעראַרקי. פֿאַר בייַשפּיל: פּאַבלאָ און מאָניקאַ באזוכט די קאָליסעום.
• סאַבאָרדאַנייץ. זיי פאַרבינדן ווערטער אָדער פראַסעס פון פאַרשידענע כייעראַרקיז. למשל: די מענטשן וואָס מיר פארבעטן קען נישט קומען.

טייפּס פון קאָואָרדאַנייטינג קאָנדזשונקשאַנז

• קאָופּולאַטיווע קאָואָרדאַנייטינג קאָנדזשונקשאַנז.זיי אָנווייַזן אַ פאַרבאַנד אָדער לינק ווו די יסודות לייגן, אָנקלייַבן אָדער אַראָפּרעכענען יידיאַז. דאָס זענען: ני (אין אַ נעגאַטיוו זינען), י, E (אין אַ positive זינען).
• דיסדזשונקטיווע קאָואָרדאַנייטינג קאָנדזשונקשאַנז.זיי אויסדריקן דיספּעראַט יידיאַז אָדער אָלטערניישאַן צווישן איין און די אנדערע, ווו צוויי אָדער מער אַקשאַנז וואָס זענען פאַרקערט אין עטלעכע זינען זענען יקספּאָוזד. די זענען: אָ, ו, אָדער געזונט.
• אַדווערס קאָואָרדאַנייטינג קאָנדזשונקשאַנז.די קאָנדזשונקטיאָנס פאַרבינדן יידיאַז וואָס פאָרשטעלן אָפּאָזיציע צו יעדער אנדערער. דאס זענען: מער, אָבער, כאָטש, פונדעסטוועגן, אָבער, פונדעסטוועגן, אויף די פאַרקערט, כאָטש.
• דיסטריביוטינג קאָואָרדאַנייטינג קאָנדזשונקשאַנז.די קאָנדזשונקשאַנז אָנווייַזן אָלטערניישאַן אָדער אָפּאָזיציע. זיי זענען אָפט אויסגעדריקט אין פּערז. דאס זענען: איצט ... איצט, נו ... נו, איצט ... איצט.
• עקספּלאַנאַטאָרי קאָואָרדאַנייטינג קאָנדזשונקשאַנז.אויסדריקן, אָנווייַזן אָדער דערקלערן יידיאַז צווישן פאַרשידענע פּאַרץ פון אַ זאַץ. דאס זענען: וואָס איז, וואָס איז, וואָס איז, דאָס איז.

ביישפילן פון קאָופּולאַטיווע קאָואָרדאַנייטינג קאָנדזשונקשאַנז

1. ז ײ זײנע ן אנגעקומע ן פרי און זיי באקומען זיי.
2. דיין עלטערן און מיינע עלטערן קענען זיך שוין לאנג.
3. ניט איך, ניט איר לערנען פֿאַר הייַנט ס יגזאַם.
4. מאַריאַ און Iván זענען גראַנטשילדראַן פון מיין חבר דזשואַנאַ.
5. פרײנדשאפט און ליבע זענען גאָר קאַמפּאַטאַבאַל געפילן.
6. מייַן קוזינע טוט נישט לערנען ניט עס ארבעט אויך נישט.
7. מארקס און ענגליש זענען דייַטש.
8. דאָס איז צווישן איר און איך.
9. דאָס איז אַ יינציק געלעגנהייט און וממיגלעך פֿאַר איר.
10. עס איז שוין לאנג און שווער רייַזע.
11. מענער פרויען און קינדער קענען אָנטייל נעמען אין דעם זיצונג.
12. "היסכייַוועס און דיסציפּלין ". דאָס זענען געווען די ווערטער פון דעם דירעקטאָר.
13. די דיסערטיישאַן איז געווען טשיקאַווע און זייער קלאָר.
14. איך אָפּשאַצן אַז איר און דזשואַנאַ געקומען צו זען מיר.
15. איך גלייב נישט אין מכשפות ניט אין מאַגיש פּאָושאַנז.
16. זי האט נישט פֿאַרשטיין ניט אַ וואָרט פון וואָס דער לערער האט געזאגט.
17. עס איז קיין וועג צו איבערצייגן מיר; ניט איצט ניט קיינמאָל.
18. די פאליציי האט באפרייט די ארעסטירטע; ניט אַ קשיא איז געבעטן.
19. משמעות, מער טוריס וועט אָנקומען אין די קומענדיק ביסל טעג און אַנטראַפּראַנערז צו די מדינה.
20. ער איז געווען ווי אַ עגאָיסטיש מענטש און פאַראַנטוואָרטלעך.
21. אַלעמען אנטייל אין די פּרעזענטירונג און אפילו די קינדער קאָללאַבאָראַטעד מיט די באַפּוצונג פון דעם אָרט.
22. דע ר בוכהאלטע ר באריכט און דער אַדוואָקאַט ס געענדיקט די פאַרברעכן סצענע.
23. עס איז וויכטיק צו דעבאַטע ווייַל די טינגז זענען נוציק און וויכטיק.
24. מיין מאמע און מײַנע מומע אַנאַ וועט אײַך הײַנט אָפּנעמען 4 אַזייגער נאָכמיטאָג.
25. מיר געגאנגען צו ספּאָרטזאַל קלאַס ערשטער און דערנאָך עסן עפּעס אין די הויז פון מאַריאַ.
26. איך געלערנט מיט קלאַראַ און Agnes.
27. מייַן מאַם איז גאָר טויגעוודיק אוןאינטעליגענט.
28. וואַסער איז בלאַס און אָנ אַ טאַם.
29. דער גנב איז געווען ימפּריזאַנד און ער באקומען די שטראָף ער דיזערווד.
30. מייַן ברודער איז זייער טאַלאַנטירט און איך בין זיכער איר קען אָנהייבן דיין אייגענע פירמע.

ביישפילן פון קאָנדזשונקטיאָנאַל קאָנדזשונקטיאָנס

1. דערציילן מיר וואָס איר האָט געטאן אָדערגעזונט איך וועט זאָגן דעם לערער.
2. עס זענען טויזנטער פון מענטשן אין דער וועלט וואָס האָבן עסנוואַרג דאַרף אָדער אָפּדאַך.
3. די לאקאלע וואלוטע ווערט רעגירט דורך דער דאלאר; קיינמאָל פֿאַר יען אָדער די ייראָ.
4. די רעכט איז פאַרפאַלן אָדערגעזונט האט גענוג וויקאַנד.
5. דזשענדער גוואַלד איז ימפּאָרטיד ניט בלויז קעגן וואָמען אָדער קידס.
6. אין אונדזער לאַנד, פּאַלאַטישאַנז זענען עלעקטעד יעדער 2 אָדער 3 יאָר.
7. איך האָבן אריבערגעפארן 4 אָדער 5 מאָל אין די לעצטע 6 יאָר.
8. וועט די וואַקסאַניישאַן קאמפאניע דערגרייכן די גאנצע קינד באַפעלקערונג פון דער שטאָט? אָדער פון דעם פאָלק?
9. עקספּאַנד פֿראגן 2.4 אָדער 6 אין לפּחות 25 שורות.
10. זענען גערילאַז אָדער די טראגט וואָס אַטאַקירט אין דעם פֿילם וואָס מיר האָבן נעכטן געזען אין דעם סינעמאַ?

ביישפילן פון אַדווערסאַטיוו קאָואָרדאַנייטינג קאָנדזשונקשאַנז

1. ער שרייבט צו פיל אָבער ער פֿאַרשטײט ניט װאָס ער שרײַבט.
2. איך וועל דיר לײַען דעם וואַגאָן כאָטש איך האָב בעסער צו גיין דורך ויטאָבוס.
3. עס איז קאלט, כאָטש מיר זענען אין זומער.
4. די גרופע האָט פרובירט זייער שווער די סעזאָן, דאך מיר ניט אַנדערש צו דערגרייכן די דערוואַרט ראַנג.
5. וואָס די דאַמע געזאגט איז טאַקע אַפענסיוו פֿאַר די שולע, דאך פילע צעמישט איר ווערטער און זענען צופרידן מיט וואָס זי יקספּאָוזד אין איר רעדע.
6. דער פּראָדוקט האט נישט טוישן די אינהאַלט אַנדערש זייַן פּאַקקאַגינג.
7. די עסן איז געווען געשמאַק כאָטש עס איז נישט געווען דער בעסטער.
8. מייַן קוזינע געקויפט אַ הויז אויף דעם ברעג אָבער ער האט אויך אַ הויז אויף די שאָרעס פון אַ גרויס אָזערע אין אַ באַרג געגנט.
9. וואַן וואַן אַ מעדאַל פֿאַר די שאָך טורנאַמאַנט אָבער האט נישט געווינען די גלעזל.
10. די טעאָרעטיש פריימווערק איז ברייט אין דעם ונטערטעניק אָבער עס איז אויך נייטיק.
11. די אַקטריסע האט נישט אָנטייל נעמען אין די פּרעזענטירונג אויף די ווייַזן, אויף די פאַרקערט פון וואָס יענע פובליציסטן האָבן בייזלי געזאָגט.
12. יאָ גוט זיי האָבן געהאט צו פילע ומגליק, זיי זענען אנגעקומען אין צייט.

ביישפילן פון דיסטריביוטיוו קאָואָרדאַנייטינג קאָנדזשונקשאַנז

1. אין דעם צייַט די קראָם געזונט קענען זיין אָפֿן, געזונט עס קען זיין פארמאכט.
2. פילע פון ​​די המצאות וואָס איר דערמאָנען שוין עקזיסטירן, שוין זיי זענען באשאפן מער ווי 100 יאָר צוריק.
3. שוין מיר האָבן די טיקיץ פֿאַר די קאָנצערט, שוין מיר נעמען זיי אויס.
4. דאַוונען אין א יאגעניש, איצט שווימערייַ, איצט דזשאַמפּינג, זיי לעסאָף ריטשט די שטאָט.
5. מיט אַלץ איר וויסן געזונט איר קענען פאָרן אויף אַ באַשיידן מיינונג, געזונט איר קענען פאָרן מיט אַ ויסגעצייכנט מיינונג.
6. נו איר קענען קומען מיט אונדז פֿאַר אַ גיין אָדער געזונט איר קענען בלייַבן דאָ.

ביישפילן פון יקספּלאַנאַטאָרי קאָואָרדאַנייטינג קאָנדזשונקשאַנז

1. איך קענען פאַרבינדן זיך מיט די גערלז דאָס הײסט, אויב זיי ווילן צו פאַרבינדן זיך מיט מיר.
2. מיר זענען זיכער אין וואָס מיר געלערנט, דאָס הײסט, מיר זאָל ניט זיין דערשראָקן צו דיסמיסט.
3. מיר דאַרפֿן אַ נייַע פאַרוואַלטער, דאָס הײסט, עמעצער וואס איז קוואַלאַפייד פֿאַר די שטעלע.
4. מיר קענען אַלע גיין אין לאַגער אַזוי מיר נאָר האָבן צו אָרגאַניזירן זיך און געפֿינען די בעסטער פּלאַץ צו לאַגער.
5. זיי האָבן דערלאנגט זייער עלעקטאָראַל פאָרשלאָג, אַזוי דאָס איז געווען דער בלויז מעגלעך אָלטערנאַטיוו ביז איצט.
6. די אַפאָרמענשאַנד איר קענען פֿאַרשטיין ווי אַ העט אָדער ווי אַ קאָמפּלימענט. דאָס איז צו זאָגן, מיר מוזן נעמען אין חשבון די קאָנטעקסט.
7. די לענדער ריטשט אַ שלום טריטי אין די אַלט קאָנטינענט, דאס איז, די מלחמה וואָלט קומען צו אַ סוף.
8. אויב האַלב פון די קינדער האָבן נישט פֿאַרשטיין דאָס גוט, מיר מוזן קלייַבן אנדערע אַלטערנאַטיוועס. דאָס הייסט, מיר וועלן האָבן צו נוצן אן אנדער מאָדע ביז רובֿ פֿאַרשטיין עס.
9. די יוניאָניסטן האָבן אויסגעדריקט זייער מחלוקת. דאס איז אַז אַ נייע סטרייק וועט זיין גערופֿן אין דעם פאַרבאַנד ביז ער ריטשט אַ געצאָלט וואָס איז גערעכנט ווערט פֿאַר אַזאַ טעטיקייט.
10. דער יחיד איז, אויבן אַלע, אַ געזעלשאַפטלעך זייַענדיק, אַזוי אַ טעמע קען נישט לעבן אויב עס איז נישט אין דער געזעלשאַפט.
11. מיר קענען אַלע מאַכן מיסטייקס און באַדויערן עס. אַזוי מיר קענען אַלע שטענדיק פֿאַרבעסערן.
12. דער לערער האָט געענטפערט די פֿראגן פון די סטודענטן מער ווי אַ שעה, דאָס הײסט, ער האט נישט וועלן אונדז צו קומען צו די עקסאַם בייַשפּיל מיט ספקות.