מעכאַבער:
Laura McKinney
טאָג פון שאַפונג:
2 אַפּריל 2021
דערהייַנטיקן טאָג:
14 מייַ 2024
צופרידן
די וויסנשאַפֿט דאָס איז אַ סיסטעם פון וויסן וואָס איז באקומען דורך אַבזערוויישאַנז און יקספּעראַמאַנטיישאַן. דער סיסטעם האט אַ סטרוקטור וואָס דערציילט די פאַרשידענע פעלדער פון וויסנשאַפֿט צו יעדער אנדערער אין ספּעציפיש וועגן. אין עס עס זענען גענעראַל געזעצן וואָס זענען דעוועלאָפּעד אין אַ באַרדאַסדיק און יקספּערמענאַל וועג.
די וויסנשאפטלעכע וויסן זיי לאָזן איר צו דזשענערייט פֿראגן און אַנטוויקלען ריזאַנינג צו טענטאַטיוולי ענטפֿערן די פֿראגן. די מעגלעך ענטפֿערס צו די פֿראגן (פאָרמיאַלייטאַד פֿון לאַדזשיקאַל ריזאַנינג) זענען גערופֿן כייפּאַטאַסאַס.
וויסנשאַפֿט האט אַ ספּעציפיש מעטאָד פון פּראָבלעם סאַלווינג און וויסן קאַנסטראַקשאַן גערופֿן וויסנשאפטלעכע אופֿן. עס נעמט אָרט אין עטלעכע סטאַגעס:
- אָבסערוואַציע: אַ געשעעניש איז באמערקט וואָס געפֿירט אַ קשיא אָדער פּראָבלעם
- פאָרמירונג פון היפּאָטהעסיס: א באַרדאַסדיק און מעגלעך ענטפֿער צו דער קשיא אָדער פּראָבלעם איז דעוועלאָפּעד
- עקספּערימענטאַטיאָן: אַלאַוז איר צו קאָנטראָלירן אַז די כייפּאַטאַסאַס איז ריכטיק
- אַנאַליסיס: די רעזולטאַטן פון דער עקספּערימענטאַטיאָן זענען אַנאַלייזד צו באַשטעטיקן אָדער אָפּוואַרפן די כייפּאַטאַסאַס און פאַרלייגן קאַנקלוזשאַנז.
די וויסנשאפטלעכע אופֿן דעפּענדס אויף צוויי פונדאַמענטאַל קעראַקטעריסטיקס:
- רעפּראָדוסיביליטי: כל וויסנשאפטלעכע יקספּעראַמאַנטיישאַן מוזן זיין ריפּראַדוסט צו באַשטעטיקן די רעזולטאַטן.
- רעפוטאַביליטי: יעדער וויסנשאפטלעכע פאָדערן מוזן זיין קאַנסטראַקטאַד אַזוי אַז עס קענען זיין ריפיוטאַד.
די דיסטינגקשאַן צווישן שווער און ווייך ססיענסעס איז נישט אַ פאָרמאַל אָפּטייל, אָבער איז גענוצט צו אָנווייַזן:
די שווער ססיענסעס זענען די וואָס נוצן די וויסנשאפטלעכע אופֿן מיט די מערסט שטרענג און פּינטלעך רעזולטאַטן און וועראַפאַקיישאַן פּאַסאַבילאַטיז.
- זיי זענען ביכולת צו פּראָדוצירן פֿאָרויסזאָגן.
- עקספּערימענטאַל: דער ציל פון לערנען פאַסילאַטייץ די מעקייַעם פון יקספּעראַמאַנץ.
- עמפּיריקאַל: אין אַלגעמיין (אָבער ניט אין אַלע קאַסעס) די שווער ססיענסעס זענען נישט טעאָרעטיש אָבער עמפּיריקאַל, דאָס איז, זיי זענען באזירט אויף די אָבסערוואַציע פון דערשיינונגען. כאָטש עס איז אַ וויידספּרעד גלויבן אַז בלויז די אַזוי-גערופֿן שווער ססיענסעס זענען עמפּיריקאַל, אָבער מיר וועלן זען אַז דאָס זענען די ווייך ססיענסעס.
- קוואַנטיפייאַבאַל: די יקספּערמענאַל רעזולטאַטן זענען נישט בלויז קוואַליטאַטיווע אָבער אויך קוואַנטיטאַטיווע.
- אָביעקטיוויטי: צוליב די שוין דערמאנטע קעראַקטעריסטיקס, די שווער וויסנשאפטן זענען יוזשאַוואַלי גערעכנט ווי מער אָביעקטיוו ווי די ווייך.
ווייך וויסנשאפטן קענען נוצן די וויסנשאפטלעכע אופֿן, אָבער אין עטלעכע קאַסעס, זיי דערגרייכן טעאָרעטיש קאַנקלוזשאַנז בלויז דורך ריזאַנינג, אָן עקספּערימענטאַטיאָן.
- זייער פֿאָרויסזאָגן זענען נישט אַזוי פּינטלעך און אין עטלעכע קאַסעס זיי קענען נישט פּראָדוצירן זיי.
- כאָטש זיי קען אַנטהאַלטן יקספּעראַמאַנטיישאַן, זיי קענען דערגרייכן טעאָרעטיש קאַנקלוזשאַנז אָן דורכפירן יקספּעראַמאַנץ.
- זיי זענען גערעכנט ווייניקער עמפּיריקאַל ווייַל זיי קענען לערנען פענאָמענאַ וואָס קענען ניט זיין ריפּראַדוסט אונטער לאַבאָראַטאָריע טנאָים. אָבער, זיי אויך אָבסערווירן באַטאָנען פאקטן (דאָס איז, זיי זענען פאקטיש עמפּיריקאַל).
- ניט קוואַנטיפייאַבאַל: די רעזולטאַטן קענען ניט זיין געמאסטן אָדער זענען נישט ווי ווערטפול פֿאַר זייער קוואַנטיטאַטיווע אַספּעקץ ווי פֿאַר זייער קוואַליטאַטיווע אַספּעקץ
- סאַבדזשעקטיוויטי: ווייך וויסנשאפטן פאַרטראַכטן די ינטערווענטיאָן פון די אָבסערווער אין די באמערקט דערשיינונג און לייקענען נישט די סאַבדזשעקטיוויטי פון די פאָרשער. דערפֿאַר איז זיי געמיינט צו זיין מער סאַבדזשעקטיוו ווי די שווער ססיענסעס.
די דיסטינגקשאַן צווישן שווער און ווייך ססיענסעס עס איז באזירט אויף די האַשאָרע אַז אַ מער יקספּערמענאַל סאָרט פון וויסנשאַפֿט קענען באַקומען מער גלייך צו דעם אמת און ויסמיידן אַמביגיואַטיז. אָבער, דערווייַל אין איינער פון די שווער וויסנשאפטן, פיזיק, עס זענען קאָנטראָווערסיעס וואָס זענען דערווייַל אוממעגלעך צו האַלטן, אַזאַ ווי די סטירע צווישן קוואַנטום פיזיק און קלאסישע פיזיק.
ביישפילן פון שווער וויסנשאַפֿט
- מאַט: פאָרמאַל וויסנשאַפֿט, דאָס איז, דאָס וואַלאַדייץ זיין טעאָריע באזירט אויף פּראַפּאַזישאַנז, זוך, אַקסיאַמז און רעפֿערענץ כּללים. לערנען די פּראָפּערטיעס און באַציונגען צווישן זיכער אַבסטראַקט ענטיטיז (נומערן, דזשיאַמעטריק פיגיערז אָדער סימבאָלס) נאָך לאַדזשיקאַל ריזאַנינג. עס איז גענוצט דורך אַלע די אנדערע שווער ססיענסעס.
- אַסטראָנאָמיע: לערנען די אַבדזשעקץ און פענאָמענאַ ערידזשאַנייטאַד אַרויס די אַטמאָספער פון דער ערד, דאָס איז שטערן, פּלאַנאַץ, קאָמעץ און מער קאָמפּליצירט סטראַקטשערז אַזאַ ווי גאַלאַקסיעס און די אַלוועלט זיך. ער ניצט פיזיק און כעמיע צו קענען צו טייַטשן זיין אַבזערוויישאַנז פון ווייַט אַבדזשעקץ און געשעענישן.
- פיזיש: לערנען די נאַטור פון די ענין, ענערגיע, צייט און פּלאַץ, און די ענדערונגען און ינטעראַקשאַנז צווישן די עלעמענטן. די גשמיות קוואַנטאַטיז זענען: ענערגיע (און זייַן פאַרשידן פארמען), מאָמענטום, מאַסע, עלעקטריק אָפּצאָל, ענטראָפּי. גשמיות ענטיטיז קענען זיין: ענין, פּאַרטאַקאַל, פעלד, כוואַליע, פּלאַץ-צייט, אָבסערווער, שטעלע.
- כעמיע: לערנען ענין ביידע אין זיין זאַץ, זיין סטרוקטור און זיין פּראָפּערטיעס ווי אין די ענדערונגען עס יקספּיריאַנסיז. כעמיע האלט אַז איין מאַטעריע טורנס אין אנדערן ווען די כעמיש קייטן צווישן די אַטאָמס טוישן. די אַטאָם דאָס איז די גרונט (כאָטש ניט ינדיווידזשאַבאַל) אַפּאַראַט פון כעמיע. עס איז קאַמפּאָוזד פון אַ קערן פון פּראָטאָנס און נעוטראָן אַרום וואָס אַ גרופּע פון עלעקטראָנס דרייען אין ספּעציפיש אָרבאַץ. כעמיע איז צעטיילט אין אָרגאַניק כעמיע (ווען איר לערנען די כעמיע פון לעבעדיק ביינגז) און ינאָרגאַניק כעמיע (ווען איר לערנען די כעמיע פון ינערט ענין).
- ביאלאגיע: לערנען די לעבעדיקע ביינגז אין אַלע זייַן קעראַקטעריסטיקס, פֿון דער דערנערונג, רעפּראָדוקציע און נאַטור צו זיין אָנהייב, עוואָלוציע און שייכות מיט אנדערע לעבעדיק ביינגז. עס שטודיום גרויס אַנסאַמבאַלז אַזאַ ווי מינים, פּאַפּיאַליישאַנז און יקאָוסיסטאַמז, אָבער אויך קליין וניץ, אַזאַ ווי סעלז און דזשאַנעטיקס. דאָס איז וואָס עס האט אַ ברייט פאַרשיידנקייַט פון ספּעשאַלטיז.
- מעדיצין: לערנען דעם מענטש גוף אין זיין געזונט פאַנגקשאַנינג און אין פּאַטאַלאַדזשיקאַל סיטואַטיאָנס (חולאתן). אין אנדערע ווערטער, עס געלערנט זיין ינטעראַקשאַן מיט מייקראָואָרגאַניזאַמז און אנדערע סאַבסטאַנסיז וואָס קענען נוץ אָדער שאַטן איר. דאָס איז אַ וויסנשאַפֿט וואָס איז גלייך פארבונדן מיט זיין טעכניש אַפּלאַקיישאַן, דאָס איז פּראַמאָוטינג מענטשלעך געזונט.
ווייך וויסנשאַפֿט ביישפילן
- סאָסיאָלאָגי: לערנען די סטרוקטור און פאַנגקשאַנינג פון סאַסייאַטיז און קיין קאָלעקטיוו מענטשלעך דערשיינונג. מענטש ביינגז לעבן אין גרופּעס און צווישן זיי זענען געגרינדעט ספּעציפיש ריליישאַנשיפּס. סאָסיאָלאָגי שטודיום, קלאַסאַפייז און אַנאַליזעס די שייכות. כל אַנאַליסיס איז באזירט אויף ספּעציפיש טיריז און פּעראַדיימז, וואָס די סאָוסיאַלאַדזשיסט מוזן ספּעציפיצירן ווען זיי פאָרשטעלן די רעזולטאַטן פון זייער פאָרשונג. זייער לערנען מעטהאָדס קענען זיין קוואַליטאַטיווע (פאַל שטודיום, ינטערוויוז, אָבסערוואַציע, קאַמף פאָרשונג), קוואַנטיטאַטיווע (ראַנדאַמייזד יקספּעראַמאַנץ, קוועסטשאַנערז, סערווייז און אנדערע מוסטערונג טעקניקס) אָדער קאָמפּאַראַטיווע (יענע וואָס פאַרגלייכן ענלעך דערשיינונגען צו מאַכן גענעראַל קאַנקלוזשאַנז.)
- געשיכטע: לערנען די פאַרגאַנגענהייט פון מענטשהייט. דאָס איז אַן ינטערפּריטיישאַן וויסנשאַפֿט וואָס יסטאַבלישיז ריליישאַנשיפּ צווישן פאַרשידענע פאקטן, אַקטערז און צושטאנדן. זינט ער רעפערס צו פאַרגאַנגענהייט געשעענישן, ער קען נישט ונטערהאַלטן זיין טיריז אין יקספּעראַמאַנטיישאַן. אָבער, זיין אַבדזשעקטיוויטי איז באזירט אויף די זאָגן ער ניצט צו באַרעכטיקן די ריליישאַנשיפּ און די לאָגיק פון זיין ריזאַנינג.
- אַנטראָפּאָלאָגי: לערנען דעם מענטש פֿון די קרייטיריאַ פון ווייך ססיענסעס (אַזאַ ווי סאָוסיאַלאַדזשי און פּסיכאָלאָגיע) און שווער ססיענסעס (אַזאַ ווי ביאָלאָגי). אָבער, ווייַל פון זיין לימיטעד מעגלעכקייט פון יקספּעראַמאַנטיישאַן, עס איז גערעכנט ווי אַ ווייך וויסנשאַפֿט. לערנען יקערדיק מענטשלעך ביכייוויערז, און איר זוכט פֿאַר די געוויינטלעך קעראַקטעריסטיקס צווישן דייווערס קאַלטשערז.
- פּסיטשאָלאָגי: לערנען מענטשלעך נאַטור און גייַסטיק פּראַסעסאַז פון מענטשן און מענטשן. עס זענען פאַרשידענע אָריענטיישאַנז פון פּסיכאָלאָגיע וואָס שטעלן קאַנטראַדיקטערי קאַנסעפּס וועגן די פאַנגקשאַנינג פון די מענטשלעך מיינונג. צוליב דעם, וויסנשאפטלעכע פאָרשונג אין פּסיכאָלאָגיע מוזן שטענדיק מאַכן קלאָר די טיריז און אַסאַמפּשאַנז אויף וואָס עס איז באזירט אויף זיין כייפּאַטאַסאַס און ינטערפּריטיישאַן פון אַבזערוויישאַנז.
קענען דינען איר
- ביישפילן פון פּינטלעך ססיענסעס
- ביישפילן פון פאַקטשואַל ססיענסעס
- ביישפילן פון נאַטוראַל ססיענסעס
- ביישפילן פון סאציאל ססיענסעס
